Text

Teaching Reading :A Balanced Approach for Today's Classrooms

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.4 FAR t

Penerbit

New York : McGraw-Hill., 2004

Deskripsi Fisik

xxvii,588p.:ill:25 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0-07-23336

Klasifikasi

372.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Tahun

2004

Edisi

1

Subjek

TEACHING-READING

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

URl Source

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar