Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Ditemukan 76 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="CURRICULUM"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya Berikutnya

Kurikulum dan pemikiran pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Hasibuan, Lias

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 194 hlm. ; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 HAS k

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 194 hlm. ; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 HAS k

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Kurikulum dan pembelajaran kompetensi

Komentar Penanda Bagikan

Sukmadinata, Nana Syaodih Syaodih, Erliana

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-86
Deskripsi Fisik: x, 208 hlm. : 25 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 SUK k

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-86
Deskripsi Fisik: x, 208 hlm. : 25 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 SUK k

Ketersediaan8

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan kurikulum : teori dan praktik

Komentar Penanda Bagikan

Idi, Abdullah

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-25
Deskripsi Fisik: 392 hlm. : 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 IDI p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-25
Deskripsi Fisik: 392 hlm. : 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 IDI p

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Dasar-dasar pengembangan kurikulum sekolah : sebuah pengantar teoritis dan pe…

Komentar Penanda Bagikan

Burhan Nurgiyantoro

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-503-26
Deskripsi Fisik: vii, 256 hlm. ; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 NUR d

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 979-503-26
Deskripsi Fisik: vii, 256 hlm. ; 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 NUR d

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Tadrisu al muqarrarati al ta'limiyyati : Bighairi al 'Arabiyyati fi madarisi …

Komentar Penanda Bagikan

TIM Markaz Hamad al Jasir al Tsaqafy

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 409 hlm.; 24.5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 TIM t

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 409 hlm.; 24.5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 TIM t

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Planning and teaching creatively within a required curriculum for adult learners

Komentar Penanda Bagikan

Anne Burns Helen de Silva Joyce

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-9311
Deskripsi Fisik: ix,259 p.:ill.;29 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 425.071 BUR p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-9311
Deskripsi Fisik: ix,259 p.:ill.;29 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 425.071 BUR p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Revitalizing an established program for adult learners

Komentar Penanda Bagikan

Alison Rice

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: viii, 260 p.; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 RIC r

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: viii, 260 p.; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 RIC r

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Developing a new course for adult learners

Komentar Penanda Bagikan

MArguerite Ann Anow Lia Kamhi-Stein

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: x, 360p; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 SNO d

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: x, 360p; 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 SNO d

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Tips efektif aplikasi KTSP di sekolah

Komentar Penanda Bagikan

Jamal Ma'mur Asmani

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-95
Deskripsi Fisik: 252 hlm.; 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ASM t

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-95
Deskripsi Fisik: 252 hlm.; 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ASM t

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Dirasatu fi al Manahiji wa al Asalibi al Amatu

Komentar Penanda Bagikan

Shalih Dziyad Hindi

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 249 hlm.; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 MIN d

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 249 hlm.; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 MIN d

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Masrahatu Manahiji al Shumun

Komentar Penanda Bagikan

Arwi Ali Ukhdhari

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 41 hlm.; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 271.912 AKH m

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 41 hlm.; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 271.912 AKH m

Ketersediaan4

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

KTSP sebagai pembelajaran visioner

Komentar Penanda Bagikan

Isjoni

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 160 hlm. ; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 ISJ k

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 160 hlm. ; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 ISJ k

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi

Komentar Penanda Bagikan

Munir

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 260 hlm. ; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 MUN k

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 260 hlm. ; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 MUN k

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Why Schools Matter A Cross-National Comparison of Curriculum and Learning

Komentar Penanda Bagikan

William H.Schmidt (et.al)

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-7879-568
Deskripsi Fisik: xxiii,378 p.:ill.;22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 510.71 SCH w

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-7879-568
Deskripsi Fisik: xxiii,378 p.:ill.;22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 510.71 SCH w

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Coordinating the Curriculum in the Smaller Primary School

Komentar Penanda Bagikan

Charlie Easton Jane Golightly Mel Oyston

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 160 p . ; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 EAS c

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 160 p . ; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 EAS c

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Reorganizing the Hig-School Curriculum

Komentar Penanda Bagikan

Harold B. Alberty Elsie J. Alberty

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: xii,512 hlm.;22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ALB r

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: xii,512 hlm.;22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ALB r

Ketersediaan4

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya Berikutnya

Ditapis dengan