Buku membahas mengenai problematika yang dihadapi oleh pendidikan Islam. Mulai dari paradigma ilmu pengetahuan, konsep pendidikan Islam, teori pendidikan, kreativitas kurikulum guru, hakikat pendidikan, keluarga, proses pembentukan masyarakat beradab, tantangan dan ancaman di abad 21. Semuanya dalam perspektif Islam
Sejatinya, kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupokan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan suatu bangsa. Dengan sendirinya, kurikulum memegang peran strategis dalam kemajuan bangsa tersebut. Kurikulum tidak seharusnya bersifat statis. Seiring dengan perkembangan zaman dan tuntuta…