Buku ini memandu para pendidik untuk merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran di kelas, terutama ketika menghadapi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar atau memiliki capaian nilai rendah. Alih-alih memberikan label negatif kepada siswa, guru diajak untuk memahami akar masalah belajar dan mengatasinya melalui penerapan ragam model dan metode pembelajaran yang teruji di lapa…