Library staff, information managers, academics, learning technologists, researchers and other practitioners who collect, use, create, share or provide access to published and unpublished resources, such as content, data, databases, personal data and software, need to be aware of the legal and licensing issues that might arise from these activities. This fully up-to-date guide adopts a practical…
Are librarians and libraries relevant in the 21st century? This is a fundamental question and one that presents differing opinions across the many diverse information sectors. If there is a continuing need for libraries and for librarians, then how do library leaders obtain strategic support when there appears to be a lack of clarity or understanding about the very purpose of libraries at a tim…
Theories of Early Childhood Education continues to provide a comprehensive overview of the various theoretical perspectives in early childhood education from developmental psychology to critical studies, Piaget to Freire. This revised and updated edition includes additional chapters on Michael Alexander Halliday’s view of language learning and the attachment theory work of John Bowlby and Mar…
Introducing Linguistics brings together the work of scholars working at the cutting-edge of the field of linguistics, creating an accessible and wide-ranging introductory level textbook for newcomers to this area of study. The textbook: • Provides broad coverage of the field, comprising five key areas: language structures, mind and society, applications, methods, and issues; • Present…
Situating strategic planning and budgeting within the organization and administration of higher education institutions, this text provides effective and proven strategies for today’s change-oriented leaders. Bringing together distinguished administrators from two-year, four-year, public, and private colleges and universities, this volume provides both practical and effective guidance on the i…
Edited by Donna Pendergast and Susanne Garvis, this new edition of Teaching Early Years provides a comprehensive overview of and introduction to educating children from birth to eight years. Structured around the key priorities for early childhood education and care – curriculum, pedagogy, and assessment – this book supports readers to develop and enhance their knowledge and understandin…
Buku Hadis-hadis Ekonomi ini merupakan salah satu upaya untuk mengembangkan ekonomi Islam dengan mengkaji ke sumbernya (Hadis). Dalam buku ini, beberapa konsep ekonomi seperti kepemilikan, produksi, buruh, profit, penetapan harga, distribusi, konsumsi, distorsi pasar riba, filantropi, keuangan negara, dan pembangunan ekonomi ditelaah sesuai dengan hadis-hadis yang terkait dengan permaslahan ter…
Ajaran agama Islam tidak cukup hanya menjadi pemahaman. Lebih dari itu, agama harus menjadi modal pengamalan dalam kehidupan sosial. Sejatinya, agama hadir untuk menjawab segala persoalan hidup yang dihadapi umat manusia dari zaman dulu, sekarang, dan yang akan datang. Tanpa agama, manusia tidak akan merasakan makna indahnya kehidupan dunia karena dunia dan segala isinya bukan ukuran kemuliaan …
Hukum Internasional yang normanya berbasis kepada universalitas ajaran hukum alam dalam perkembangannya mengalami positivisasi sehingga identik dengan hukum yang berbasis kepada kehendak dan perkenan negara (state consent). Hukum internasional kemudian bertumpu kepada sumber hukum formal, yaitu sumber hukum yang meniscayakan adanya proses dan mekanisme pembentukan hukum serta pembentuk hukum it…
Filsafat merupakan sebuah disiplin ilmu yang terkait dengan perihal kebijaksanaan. Kebijaksanaan merupakan titik ideal dalam kehidupan manusia, karena ia dapat menjadikan manusia untuk bersikap dan bertindak atas dasar pertimbangan kemanusiaan yang tinggi (actus humanus). Adapun filsafat hukum adalah cabang filsafat, khususnya cabang filsafat moral (etika). Posisi filsafat sebagai mater scienti…
Sejarah pendidikan Islam merupakan cabang ilmu pengetahuan yang membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, baik dari segi konsep, ide, maupun lembaga penyelenggaranya. Berfokus pada kajian sejarah, objek dalam studi ini sama seperti kajian sejarah lainnya, yakni terdapat ruang dan waktu yang merupakan bagian penting dari penelitian sejarah. Pendidikan Islam berperan sebagai…
Penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan penulis terhadap ketersingkiran pasar tradisional yang sebagian besar adalah pelaku usaha kecil dan menengah. Kata “keadilan” yang merupakan cita-cita hukum tidak terjadi pada pasar ritel di Indonesia di mana pemilik modal yang menguasai pasar ritel. Tujuan hukum Islam (mâqashid al-syâriah) yang menghendaki terciptanya keadilan (al-…
Ibn al-Haytham adalah seorang ilmuwan Islam yang ahli dalam bidang sains, falak, matematika, geometri, dan pengobatan. la dikenal sangat ahli dalam bidang-bidang ilmu optik khususnya penyelidikan-nya mengenai cahaya. Selain sains, Ibnu juga banyak menulis mengenai falsafah, logika, metafisik, dan persoalan yang berkaitan dengan keagamaan. Beliau turut menulis ulasan dan ringkasan terhadap kary…
Dalam perkembangannya pemikiran Islam tidak saja hanya berkisar tentang hukum-hukum Islam, tetapi sudah berkembang sampai dengan teologi, filsafat tasawuf dan pendidikan. Bahkan sudah berkembang sampai dengan pemikiran liberalis. Islam bukanlah hanya sekedar suatu kepercayaan agama secara pribadi dan penuh rahasia, tetapi Islam adalah agama yang membawa serta membina masyarakat yang merdeka, ya…
Di dalam buku ini mengulas beberapa tujuan dari penelitian penulis, daintaranya (1) untuk menganalisis dan menemukan konsep pendidikan terpadu pondok pesantren dan perguruan tinggi pada PP Darullughah Wadda'wah Bangil dan PP Ngalah Purwosari Pasuruan. (2) untuk menganalisis dan menemukan model pengelolaan terpadu antara pondok pesantren dan perguruan tinggi pada kedua PP tersebut. (3) menganali…
PERJALANAN sejarah Islam dan pendidikan di Pulau Lompok dianggap kontraproduktif sebab merupakan daerah bekas hunian para kolonial. Sebelum Nahdlatul Wathan didirikan, sistem pendidikan Islam yang berkembang adalah sistem pendidikan Islam tradisional yang diselenggarakan di santren (langgar) dan kerbung (pesantren) yakni tempat pengajian di kompleks rumah tuan guru atau melalui majelis pengajia…