Segi - segi pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 238 hal.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 BAW s

Pendidikan Islam menghadapi abad ke 21

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Xv; 200 Hal.; 21 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 LAN p

Visi pembaruan pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 237 hal., bibl.; 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 FAD v

Buku Pendididikan Agama Islam (PAI): tanggapan masyarakat sekolah

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789797971

Deskripsi Fisik

x, 124 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 YUN b

Pendidikan Islam : menggali tradisi, mengukuhkan eksistensi

Edisi

-

ISBN/ISSN

9792429689

Deskripsi Fisik

iv, 104 p. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 DJU p

Model pengembangan kurikulum & pembelajaran dalam pendidikan Islam kontempore…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021190807

Deskripsi Fisik

xx, 247 hal.; ill.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.73209 MUH m

Filsafat pendidikan Islam : tinjauan pemikiran al-Attas dan relevansinya deng…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021190401

Deskripsi Fisik

xxii, 110 p.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7701 HAS f

Menggagas pendidikan Islam

Pendidikan Islam dikonsentrasikan menghasilkan kemampuan yang handal melalui usaha pemberdayaan sumberdaya manusia secara maksimal, sehingga melahirkan manusai yang terpelajar dan berbudaya yang dapat mengangkat kehormatan atau martabatnya dalam pergulatan dunia internasional yang semakin kompetitif ini

Modernisasi pesantren: kritik Nurcholish Madjid terhadap pendidikan Islam tra…

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-96689-00X

Deskripsi Fisik

xiv; 181 p.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.7771 YAS m

Epistemologi pendidikan Islam : integrasi al-Tarbiyyah dan al-Ta'lim dalam Al…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021638026

Deskripsi Fisik

xiii, 235 hlm.; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7701 ROS e

Penelitian studi kasus : bidang agama Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786232326063

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

x, 134 p.; 23 cm

No. Panggil

297.7713 MAI p

Islamic educational reform

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-24-309

Deskripsi Fisik

viii, 171 p. ; 18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 BAH i

Filsafat ilmu pendidikan islam : berbasis kajian teoritis dan studi empiris

Buku Filsafat Ilmu Pendidikan Islam ini membahas secara menyeluruh tentang pendidikan Islam, subjek penelitian, aliran-aliran, konsep manusia berkualitas menurut al-Qur’an, pandangan Islam tentang pendidikan, tinjauan filsafat pendidikan Islam terhadap kurikulum, problematika pendidikan Islam di industry 4.0., pemanfaatan pembelajaran melalui media digital maupun pada media sosial. Lebih…

Ilmu pendidikan Islami

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-9796920754

Deskripsi Fisik

x, 321 hlm.: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 370.1 TAF i

Dinamika pendidikan Islam

Di tengah lika liku problematika dekadensi moral manusia Indonesia dewasa ini pendidikan menjadi sub sorotan dan pembahasan yang berposisi sebagai pilar pembangun dan penyokong terbinanya manusia Indonesia yang berkarakter Di tengah lika liku problematika dekadensi moral manusia Indonesia dewasa ini pendidikan menjadi sub sorotan dan pembahasan yang berposisi sebagai pilar pembangun dan penyoko…

Ilmu pendidikan Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

9786028730341

Deskripsi Fisik

x, 324 hal.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 NAT i

Manajemen pendidikan Islam: strategi baru pengelolaan lembaga pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789790332607

Deskripsi Fisik

318 hlm; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7712 QOM m

Perspektif Islam tentang strategi pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

9789791486231

Deskripsi Fisik

xii, 382 hal.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7713 NAT p

Belajar dari kisah kearifan sahabat : ikhtiar pengembangan pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9793921560

Deskripsi Fisik

xii, 236 hal.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 CHI b

Filsafat pendidikan Islam : menguatkan epistemologi Islam dalam pendidikan

Bangunan ilmu bertumpu pada tiga tiang penyangga, yakni ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Tiga tiang penyangga itu akan mempermasalahkan apa, bagaimana, dan untuk apa hakikat suatu ilmu. Dalam tradisi keilmuan Barat, terkenal istilah science for science, tetapi dalam Islam, istilah tersebut tidak dikenal. Sebab, ilmu dalam Islam bertopang pada kesadaran dan keimanan kepada kekuasaan Allah.…