Syarah adab & manfaat menuntut ilmu

Edisi

-

ISBN/ISSN

9793536365

Deskripsi Fisik

xvi, 288 hal.; 23,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.41 UTS s

Pemikiran dan aktualisasi pengembangan pendidikan Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

9789797693473

Deskripsi Fisik

xii, 342 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 MUH p

Civic education : pendidikan kewarganegaraan perspektif Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-98351-

Deskripsi Fisik

xii, 180 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 323.6 GHA c

Pengembangan lembaga pendidikan Islam: menuju pengelolaan profesional dan kom…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786029583816

Deskripsi Fisik

xiv, 165 hal. ; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.2 BAH p

Dimensi-dimensi pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9792430148

Deskripsi Fisik

viii, 292 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 YAS d

Sejarah sosial pendidikan Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

9793925140

Deskripsi Fisik

xx, 287 hal.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.779 SUW s

Manajemen pendidikan Islam: transformasi menuju sekolah atau madrasah unggul

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786029582703

Deskripsi Fisik

x, 304 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7712 BAH m

Sejarah pendidikan Islam di Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

v, 120 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.73 SEJ z

Falsafah pendidikan Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

640 p ; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 SYA f

Dasar-dasar pendidikan agama Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

9795260650

Deskripsi Fisik

x, 288 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 AHM d

Manajemen pendidikan: mengatasi kelemahan pendidikan Islam di Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

9793465026

Deskripsi Fisik

xvi, 418 p.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7712 NAT m

Kreatifitas dan pendidikan Islam : analisis psikologi dan falsafah

Edisi

1st ed.

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 400 p. ; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.7701 LAN k

Wacana pengembangan pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3237-619

Deskripsi Fisik

xv, 357 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.7701 MUH w

Sejarah pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9795260863

Deskripsi Fisik

xviii, 257 p.: 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.779 ZUH s

Memperbincangkan dinamika intelektual dan pemikiran Hamka tentang pendidikan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xx, 262 hal.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77092 NIZ m

Pendidikan integratif: akar tradisi dan integrasi keilmuan pendidikan Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786029583618

Deskripsi Fisik

x, 300 hal.: ilus.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.77 BAR p

Lembaga pendidikan Islam abad ke-20 pergumulan antara modernisme dan identitas

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786029413045

Deskripsi Fisik

xvi,386 hlm.;23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 SUB l

Islam dan transformasi Indonesia: kontribusi alumni UIN memperkuat umat melah…

Kemunculan Universitas Islam Negeri (UIN) jelas lebih daripada sekedar perubahan nomenklatur atau kemunculan nomenklatur baru. Ia merupakan hasil dari proses-proses panjang perkembangan pendidikan Islam secara keseluruhan di Indonesia; dan bahkan juga terkait dengan perubahan-perubahan yang terjadi di tanah air, baik dalam bidang pendidikan maupun kehidupan sosial, budaya, ekonomi, agama, polit…

Menanam benih di landang tandus: potret sistem produksi guru agama Islam di I…

Radikalisme dan ekstremisme masih menjadi ancaman serius bagi Indonesia. Ancaman ini terlihat jelas dengan berkembangnya paham intoleransi dan radikalisme di berbagai kalangan, khususnya generasi muda. Beberapa penelitian menemukan bahwa gejala intoleransi dan radikalisme juga berkembang di ranah sekolah, khususnya SLTA, dan perguruan tinggi. Perkembangan intoleransi dan radikalisme ini seiring…

Sejarah pendidikan Islam: membangun relevansi masa lalu dengan masa kini dan …

Dalam Al Qur'an ciri pohon ideal adalah akar yang kuat dan dalam menembus bumi serta cabang yang rimbun dan sehat menggapai angkasa. Begitu pulalah umat yang baik, mengetahui masa lalunya, sukses di zamannya serta sadar akan masa depannya. Di sinilah sejarah menjadi relevan sebagai cara mengetahui masa lalu, menyaring inti pati pelajaran yang ada di dalamnya, dan kemudian menggunakannya sebagai…