Buku ini membahas secara komprehensif tentang ihwal pendidikan agama Islam mulai pada tataran filosofis sampai praksisnya.Diawali dari kajian tentang hakikat pendidikan, materi yang tersaji didalam buku ini mencakup: rekonstruksi paradigma pendidikan Islam, pendekatan tasawuf dalam pendidikan agama Islam, pemikiran pendidikan karakter al-Ghazali, model pendidikan di beberapa negara, pembentukan…
Di dalam buku ini mengulas beberapa tujuan dari penelitian penulis, daintaranya (1) untuk menganalisis dan menemukan konsep pendidikan terpadu pondok pesantren dan perguruan tinggi pada PP Darullughah Wadda'wah Bangil dan PP Ngalah Purwosari Pasuruan. (2) untuk menganalisis dan menemukan model pengelolaan terpadu antara pondok pesantren dan perguruan tinggi pada kedua PP tersebut. (3) menganali…
Pendidikan adalah proses sosial yang terjadi pada seseorang yang sedang dihadapkan pada pengaruh lingkungan sehingga dapat memperoleh pengembangan kemampuan sosial dan kemampuan individu yang optimal. Pendidikan akan berkorelasi dengan kehidupan politik, ekonomi, dan sosial budaya suatu bangsa. Dalam kontekstualisasi paradigma pendidikan Islam, fokus pembelajaran tidak hanya pada aspek intelek…
Kurikulum pendidikan didesain untuk mewujudkan pendidikan nasional yang baik dan berkualitas. Pendidikan yang baik akan menjadi penentu maju mundurnya sebuah bangsa, apakah sebuah bangsa mampu mencapai tataran berkemajuan dan perkeadaban atau menjadi bangsa yang terbelakang dan menjadi beban bagi bangsa lain.
Despite their close geographic and cultural ties, Indonesia and Malaysia have dramatically different Islamic education, with that in Indonesia being relatively decentralized and discursively diverse, while that in Malaysia is centralized and discursively restricted. The book explores the nature of the Islamic education systems in Indonesia and Malaysia and the different approaches taken by t…