Belajar dan Membelajarkan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-421-27

Deskripsi Fisik

xii, 518 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 GRE b

Agama Islam: buku daras pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi umum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 169 hal.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 DAR a

Dasar-dasar ilmu pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

9794216933

Deskripsi Fisik

xii, 302 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 HAS d

Pendidikan Islam di Indonesia: historis dan eksistensinya

Pendidikan Islam di Indonesia telah dimulai sejak masuknya Islam ke Nusantara, para pedagang yang merangkap sebagai mubaligh dan pendidik; ketika itu telah memperkenalkan ajaran Islam kepada masyarakat pribumi. Pendidikan awal belum memliki sarana dan fasilitas, belum ada jadwal dan materi tertentu, lebih banyak dalam bentuk pergaulan antara mubaligh/pendidik dan masyarakat sekitar. Seteleah ma…

Teori perencanaan pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 94 hlm.; 21 cm

Judul Seri

Seri Perencanaan Pendidikan

No. Panggil

371.2 WIR t

Pendidikan Islam kontemporer : menyelamatkan fitrah manusia melalui pendekata…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021190708

Deskripsi Fisik

x, 129 p.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 AMR p

Metodologi pengajaran agama dan bahasa Arab

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-421-4485

Deskripsi Fisik

xii,248 p.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.7713 YUS m

Pengembangan ilmu di perguruan tinggi keagamaan Islam: konstruksi kerangka fi…

Pengembangan ilmu di perguruan tinggi keagamaan Islam, seperti di Universitas Islam Negeri (UIN) Malang memiliki dasar-dasar filosofis dan berimplikasi terhadap struktur kurikulumnya serta memiliki langkah-langkah dan ditujukan untuk melahirkan lulusan yang berkepribadian ulul albab. Kerangka filosofis pengembangan ilmu di perguruan tinggi keagamaan Islam berbasis pada empat pandangan dasar:…

Pendidikan Islam dan neurosains: menelusuri jejak akal dan otak dalam Al-Qur'…

Buku yang merupakan pengembangan lebih jauh dari disertasi Penulis ini menjawab tantangan dan kebutuhan tersebut. Ilmu pendidikan Islam dihibridisasikan dengan neurosains untuk menemukan varietas ilmu baru yang disebutnya dengan istilah “Neurosains Pendidikan Islam.” Pendekatan hibridisasi menjadi alternatif baru yang lebih akurat di tengah pusaran dan perdebatan Islamisasi ilmu, pengilmuan…

Politik santri dalam pembaruan pendidikan Islam di Indonesia: tantangan dan p…

Politik santri telah bermula sejak pra kemerdekaan. Namun politik santri di masa itu lebih dimotivasi spirit resistensi terhadap kolonial. Peran pesantern sebagai satu-satunya lembaga pendidikan Islam di masa itu tidak lagi sekadar tempat belajar, tetapi sebagai lokus doktrinisasi melawan penjajah. Sikap yang demikian dianggap paling nasionalis kala itu, meskipun maut taruhannya.

Kepemimpinan pendidikan dalam perspektif hadis: telaah historis filosofis

Potret pemimpin pada dimensi pendidikan ideal di atas tak ayal lagi ada pada diri Rasulullah SAW. Sosok kepemimpinannya dapat terlihat dalam buku sederhana ini.

Pendidikan agama Islam

Ajaran agama Islam tidak cukup hanya menjadi pemahaman. Lebih dari itu, agama harus menjadi modal pengamalan dalam kehidupan sosial. Sejatinya, agama hadir untuk menjawab segala persoalan hidup yang dihadapi umat manusia dari zaman dulu, sekarang, dan yang akan datang. Tanpa agama, manusia tidak akan merasakan makna indahnya kehidupan dunia karena dunia dan segala isinya bukan ukuran kemuliaan …

Paradigma baru filsafat pendidikan Islam

Buku ini dimaksudkan untuk membantu mempermudah mahasiswa memahami konsep maupun teori pendidikan Islam dalam perspektif filosofis. Buku ajar (textbook) ini disusun sesuai dengan silabus matakuliah filsafat pendidikan Islam, sehingga sangat membantu mahasiswa dalam hal kesulitan mencari bahan referensi dan buku-buku filsafat pendidikan Islam; mengingat buku-buku filsafat pendidikan Islam masih …

Konstruksi teori belajar Qur'ani

Teori belajar qur'ani lebih komprehensif dibanding dengan teori belajar lainnya. Bangunan teori belajar qur'ani meliputi semua aspek belajar. Ia melihat belajar dari berbagai sisi, yaitu konsep belajar, proses belajar, aktivitas belajar, pribadi atau subjek yang belajar, dan hasil belajar.

Pendidikan Islam di era milenial

Buku ini hadir dalam ikut serta memberikan masukan berupa gagasan dan pemikiran yang diperkirakan layak untuk dipertimbangkan dalam mendesain pendidikan Islam di era milenial. Karena isu-isu di sekitar perkembangan teknologi informasi, tantangan dan peluang bagi pendidikan Islam di era milenial, peningkatan mutu guru, revitalisasi pendidikan karakter, dan guru profesional di era digital termasu…

Pembaruan pendidikan Islam di Indonesia

Jauh sebelum masa penjajahan Belanda, praktik pendidikan Islam di Indonesia sudah berlangsung lama. Kehadiran pendidikan Islam terkait erat dengan proses masuknya Islam yang menurut pendapat para ahli sejarah pada umumnya sudah mulai dari sejak abad ke-13 M. bahkan sejak abad ke-7 M. Selain mengambil bentuk yang paling sederhana, seperti pengajian di rumah-rumah guru, surau, langgar, dan masj…

Sejarah pendidikan Islam

Sejarah pendidikan Islam merupakan cabang ilmu pengetahuan yang membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, baik dari segi konsep, ide, maupun lembaga penyelenggaranya. Berfokus pada kajian sejarah, objek dalam studi ini sama seperti kajian sejarah lainnya, yakni terdapat ruang dan waktu yang merupakan bagian penting dari penelitian sejarah. Pendidikan Islam berperan sebagai…

Memperbincangkan pemikiran pendidikan Islam: dari idealisme substantif hingga…

Buku ini membahas secara komprehensif tentang ihwal pendidikan agama Islam mulai pada tataran filosofis sampai praksisnya.Diawali dari kajian tentang hakikat pendidikan, materi yang tersaji didalam buku ini mencakup: rekonstruksi paradigma pendidikan Islam, pendekatan tasawuf dalam pendidikan agama Islam, pemikiran pendidikan karakter al-Ghazali, model pendidikan di beberapa negara, pembentukan…

Filsafat pendidikan Islam

Filsafat pendidikan islam adalah mata kuliah yang sangat urgen bagi para mahasiswa program studi pendidikan guru, hanya saja sering kali mata kuliah ini dipelajari secara ilmiahnya, tanpa harus melihat dari aspek karakter yang menjadi dasar perilaku saat menjadi guru kelak. Oleh karena itu. Mata kuliah filsafat pendidikan islam harus dikaji secara holistic, baik dari aspek keilmuan yang menjad…

Manajemen pendidikan terpadu pondok pesantren dan perguruan tinggi: studi mul…

Di dalam buku ini mengulas beberapa tujuan dari penelitian penulis, daintaranya (1) untuk menganalisis dan menemukan konsep pendidikan terpadu pondok pesantren dan perguruan tinggi pada PP Darullughah Wadda'wah Bangil dan PP Ngalah Purwosari Pasuruan. (2) untuk menganalisis dan menemukan model pengelolaan terpadu antara pondok pesantren dan perguruan tinggi pada kedua PP tersebut. (3) menganali…