Buku ini memperkenalkan metode baru bagi guru-guru yang menerapkan pembelajaran kooperatif. Landasan pokok terciptanya metode ini adalah prinsip kesesuaian. Harus ada kesesuaian antara metode pembelajaran yang diterapkan di kelas dengan cara menilai hasil metode. Singkat kata, harus ada kesesuaian antara pembelajaran dan cara menilai hasil pembelajaran. Ketika pembelajaran kooperatif yang menek…
Buku ini hadir dengan memudahkan segenap pembaca dalam memahami dan menolak konfigurasi dari pemikiran pendidikan Islam di Indonesia. Mahasiswa, peneliti, dosen, dan masyarakat umum di Universitas umum maupun keislaman diharapkan membaca kajian ini. Buku ini menjelajahi pemikiran dengan pesan progresif dan transformatif dalam rangka mewujudkan masyarakat yang berpengetahuan puas dan diridhoi al…
Kerja kelompok dapat menjadi bagian dari kehidupan siswa yang paling berpengaruh pada dimensi emosi mereka. Tidak sedikit yang menyimpan kepahitan karena kerja kelompok yang diterapkan guru membuat mereka seolah jadi ‘korban’. Buku yang mempersembahkan tujuh pernik ini dipersembahkan kepada para guru pada umumnya, terlebih kepada guru yang terpesona dengan prinsip pembelajaran yang mengakti…
Islam telah memperkenalkan diri sebagai agama yang sangat dekat dengan manusia. Islam hadir sebagai rahmatan lil'alamin (memberi rahmat bagi seluruh alam), hudan li an-nas (sebagai petunjuk bagi manusia), syifa an-nas (obat penawar bagi manusia), litukhrijakum min adz-dzulumat ila an-nur (mengeluarkan manusia dari kegelapan ke alam terang benderang), serta sebagai basyiran (pemberi kabar gembir…
Secara umum buku ini bermaksud menghadirkan zeitgeist atau semangat zaman untuk mentransformasikan masyarakat Muslim ke arah lebih baik melalui percikan-percikan pemikiran tentang pendidikan islam. Karya ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan dunia pendidikan Islam secara umum, terutama berkaitan dengan membangun dan mengembangkan tradisi ilmiah. Buku ini hadir sebagai u…